С 21.04.2020 г. по 05.05.2020 г. преподавателем кафедры иностранных языков Мицевич Еленой Сергеевной совместно с носителями языка был проведён цикл занятий по SKYPE на итальянском языке для студентов III-IV курсов филологического факультета и магистрантов.

16 апреля на кафедре иностранных языков в рамках изучения темы Technologies of the XXI century на 1 курсе филологического факультета был проведён вебинар с носителем языка из США, выпускницей Джорджтаунского Университета Элизабет Льюис. 

16 апреля 2020 г. в рамках кураторского часа для студентов 1 курса филологического факультета старшим преподавателем кафедры иностранных языков Бородич Светланой Александровной было проведено в режиме онлайн тематическое занятие  «Сквозь пепел Чернобыля», посвященное годовщине аварии на Чернобыльской АЭС.

К 75-летию Великой Победы филологический факультет запускает три конкурса программы #ФилфакПомнит.  

21 апреля 2020 года на филологическом факультете планируется проведение IV Научно-практической конференции с международным участием «Филологическое образование в ХХІ веке: язык, литература, методика, межкультурные коммуникации». Мероприятие пройдет в онлайн-режиме на базе платформы «BigBlueButton» (bbb.bspu.by).

Уважаемые студенты 3-го и 5-го курсов  заочной формы получения образования, обращаем ваше внимание, что вносятся изменения в график образовательного процесса.

Коллективное творческое дело было проведено во время педагогической практики в ГУО "Средней школе №47 г. Минска" в 5-х и 7-х классах спортивного профиля под руководством заведующего кафедрой иностранных языков О.Ю. Шиманской.

Интервью с Дианой Балыко - лауреатом международных драматургических премий, автором пяти сборников стихов, двадцати пьес, двадцати двух книг по психологии отношений, четырёх киносценариев, пятнадцати пьес, которые были поставлены, опубликованы и отмечены на различных международных драматургических конкурсах и фестивалях, -  записала Дарья Лукашевич, студентка 1 курса филологического факультета БГПУ.

Современная система образования предоставляет учителю возможность выбора среди множества инновационных методик ту, которая позволит по-новому взглянуть на привычные вещи, поможет вооружить учащихся не только знаниями, но и умениями, развить познавательную самостоятельность учащихся.

Нетрадиционные уроки – это неординарные подходы к преподаванию учебных дисциплин. Я думаю, что для учащихся это всегда праздник, наполненный интересом и радостью. Именно поэтому я хотела творчески подойти к проведению нетрадиционного урока, окунуться в придуманное мной путешествие и увлечь за собой учащихся.

Мы привыкли повторять, что современное поколение детей – поколение визуалов. Означает ли это, что учитель для получения успешного результата должен обращать внимание только на визуальный канал обучаемых? Конечно, нет, ведь, кроме зрения, ведущим каналом в процессе обучения является и слух, и движение.

Активная педагогическая практика – это первый шаг к своей профессии. Каждый человек, делая первые шаги в будущую профессию, неизбежно сталкивается с трудностями.