На филологическом факультете прошла итоговая конференция студентов 4 и 3 курсов по педагогической практике.

Это был откровенный разговор о проблемах, возникших при подготовке и проведении уроков, и о достижениях. Руководитель практики от факультета (доц. Дикун Т.А.) и руководитель практики от кафедры педагогики (доц. Тимашкова Л.Н.) подвели общие результаты практики, отметили положительные и отрицательные стороны выполнения заданий. Студенты поделились своими впечатлениями от общения с учителями, администрацией школы, учениками.

Много теплых слов и благодарностей прозвучало в адрес учителей, которые бескорыстно делились с будущими учителями накопленным опытом.

Разговор на конференции был весьма полезным, так как студенты (Соловей О.,Котович А., Засухина Е., Тиханская П., Текаева М., Пиванова А., Гайыпова Ш., Олейникова Ю.) в выступлениях делились своим педагогическим опытом с присутствующими, демонстрировали мультимедийные презентации, которые они активно использовали на уроках русского языка и литературы. Порой студенты удивлялись самим себе, так как не ожидали, что после окончания практики будут скучать по своим классам. Много вопросов студентам об организации практики и путях решения трудностей задала выступающим заместитель декана Бессонова Л.А. На все вопросы выступающие находили интересные ответы.

Результат педагогической практики в словах П.Тиханской: «Чему я научилась на педагогической практике? Пожалуй, я научилась слушать и слышать методиста и учителя, для того, чтобы урок был не только интересным, но и методически верным и содержательным. Кроме этого, я научилась проверять контрольные диктанты и изложения учащихся, самостоятельно составлять словарные диктанты, правильно планировать урок, используя мультимедийные технологии и все доступные средства наглядности. На педагогической практике мне удалось применить нетрадиционные формы проведения уроков (урок-игра, урок-путешествие). Думаю, практика помогла многим студентам ответить на вопрос: а правильно ли я выбрал свою будущую профессию?».