Уважаемые студенты! Мы открываем на сайте новую рубрику «Делимся первым педагогическим опытом». Ведь так важно и интересно узнать, чего вы достигли, чему научились.  Ждем с нетерпением ваших статей.

Обучаем играя.

Капчук Т.С., студентка 3 курса

Дети XXI века – дети информационных технологий. Именно этим детям интересно пробовать что-то новое. И на практике в ГУО «Средняя школа №41 г. Минска» я решила сделать обучение ребят не просто познавательным, но и интересным, современным и мобильным при помощи платформы LearningApps.org.

Эта платформа была создана специально для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. На платформе собираются целые блоки с упражнениями различного вида и уровня сложности (фото 1).

Для того чтобы учащиеся могли использовать возможности данной платформы, была проведена работа с детьми (анкетирование) и их родителями (демонстрирование работы платформы). Законные представители смогли убедиться, что обучение их детей станет гораздо интереснее и принесёт удовольствие ребятам.

Как я использовала эту платформу?

Разработав задания и добавив уже существующие в папку для учащихся, я смогла превратить домашнее задание в игру.

Ребята заходили в свою классную комнату, видели задание по теме урока и выполняли его (фото 2 и 3).

Когда учащийся выполнил задание, в кабинете учителя появляется поле с результатами учащихся: красное – выполнил с ошибками, зеленое – выполнил без ошибок. Таким образом, есть возможность отслеживать работу учеников класса (фото 4). Если поле остается пустым, значит ученик вообще не входил в программу. В этом случае важно понять почему: забыл логин и пароль, нет возможности пользоваться компьютером или еще какая-то причина?

Привлекло ребят и то, что они могли создавать свои задания и отправлять их всему классу для выполнения.

Конечно, такое обучение не может быть основным, так как ученики должны научиться грамотно писать от руки, но теорию учить в LearningApps намного увлекательнее, а главное, – результативнее.