Изменение вектора образовательного процесса в сторону компетентностного подхода невозможно без разработки и внедрения в педагогическую практику инновационных моделей обучения, которые дают возможность сформировать у иностранных студентов интеллектуальный и творческий базис, позволяющий продуцировать новые знания и совершенствовать уже полученные. Не случайно именно вопросам преподавания русского языка в условиях «естественной» коммуникативной среды было уделено особое внимание на научно-практической сессии «Русский язык в глобальном образовательном пространстве», которая состоялась 27 декабря 2018 года на филологическом факультете. В ней приняли участие представители Института Пушкина – одного из вузов- учредителей Российского тестового консорциума.

Как отметила в своем выступлении Елена Викторовна Колтакова, проректор по учебно-воспитательной работе, в рейтинге гуманитарных учреждений образования Институт Пушкина занимает первое место и входит в ТОП-10 лучших вузов России. Сегодня он имеет статус «международного центра компетенций в области русского языка», в нем активно используются современные технологии в преподавании РКИ. Именно вопросу осуществления эффективной коммуникации в формате академического взаимодействия и технологии тренинга в моно-и полилингвальных группах студентов было посвящено выступление профессора кафедры методики преподавания РКИ Лешутиной Ирины Анатольевны.

Доктор филологических наук, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации Богуславская Вера Васильевна обратила внимание на активные процессы в лексике и словообразовании, на медиаинформационную грамотность носителей языка и трансформацию текста в эпоху цифровизации медиа.

В рамках сессии было проведено повышение квалификации преподавателей филологического факультета по дополнительной профессиональной программе «Русский язык в глобальном образовательном пространстве (актуальные вопросы)».